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南昌十中深入学习实践科学发展观活动简报第40期
点击数: 【字体: 作者:佚名 发布时间:2010年2月1日

南昌十中学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作总结

  开展深入学习实践科学发展观活动,最重要的落脚点就是解决突出问题。这是衡量学习实践活动成效的一项重要标准。因此,学校党总支在整改落实阶段,更加注重突出实践性特征,把解决问题作为工作重点。为了切实抓好我校学习实践科学发展观活动整改落实阶段的工作,根据市教育局的精神,按照学校制定的工作方案,我校党总支结合实际,基本完成了第三阶段各项工作任务。将我校整改落实阶段工作完成情况总结如下:
  一、明确职责,进一步加强组织领导
整改落实阶段是在前两个阶段工作的基础上,集中时间、集中精力解决问题,抓落实、见实效的阶段。党总支部和广大党员充分认识到做好这一阶段工作的重要性,以饱满的政治热情,良好的精神状态,求真务实的作风,针对查找出的突出问题,扎实搞好集中整改,确保学习实践活动取得实效,真正成为群众满意工程。
  1、责任进一步明确,学校党总支部书记褚泰同志担负起了第一责任人的职责。作为学习实践活动的组织者、推动者,站在工作全局的高度,精心谋划,周密组织整改落实阶段各项工作的开展,多次召开整改落实阶段党小组长培训会,引导党小组长把握政策方向,具体指导各项工作的开展,确保了我校整改落实阶段的工作质量。
  2、充分发挥学习实践活动办公室和党小组长的作用。我校总支部党员人数多,所有活动都以党总支部为单位进行是不现实的,有一定困难。因此学校党总支部决定一些活动以党小组为单位组织开展。为了加强党小组的领导,在每项工作开展之前,校党总支部均召开了办公室成员和党小组长会,认真部署和具体指导各个环节的工作。为了把整改落实阶段工作抓实抓好,总支部委员、办公室成员也分别下到了各个党小组,胡增琪同志联系第一党小组,陈辉担任联络员;李润华同志联系第二党小组,康平担任联络员;黄翠兰同志联系第三党小组,魏洪凯担任联络员;邹启玮同志联系第四党小组,石国华担任联络员;褚泰同志联系第五党小组,余静担任联络员。这些同志下到党小组加强指导学习实践活动,使这一活动健康、有序、有效的开展。
  二、认真扎实做好整改落实阶段各项工作,确保工作质量
  学校坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终,树立和落实科学发展观,着眼于把学习实践活动办成群众满意工程,扎实地做好整改落实阶段的各项工作。本阶段,我校总支部重点抓好组织转段动员、制订整改方案、建立规章制度和总结考核验收等环节,具体工作安排如下:
  第一、制定可操作性的整改方案
学校党总支根据市委、市教育局党委学习实践活动精神要求,以学校领导班子分析检查报告为依据,以加强和改进服务为主线,以转变党员干部作风为重点,以抓责任抓落实为保障,制订了《南昌十中学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案》。整改落实方案遵循尽力而为、量力而行的原则,具体做到“四明确一承诺”:一是明确整改落实的项目,二是明确整改目标和时限要求,三是明确整改落实措施,四是明确整改落实责任,五是作出整改落实的公开承诺。
  第二、认真做好组织转段动员工作
  12月26日下午四点学校党总支召开了学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会,总结了分析检查阶段工作情况,并对整改落实阶段工作进行部署。
  第三、集中解决好存在的突出问题
  解决突出问题是突出实践特色的集中体现。学校党总支按照已制定的整改落实方案,统筹协调,建立“四项制度”集中进行整改,即:建立整改时间限期制度、整改责任制度、整改承诺制度、整改情况通报制度。党总支和领导班子根据制订的整改推进表将各自的整改任务进行分解,明确责任部门和完成时间,落实具体责任人,并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题,马上进行了整改;对通过努力能够解决的问题,限期进行整改;对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题,向群众说明情况,准备采取措施逐步解决;对情况复杂、涉及面广,单靠本单位难以解决的问题,拟同市教育局党委及有关部门加强协调,采取综合治理措施加以解决。整改落实切实抓住可操作性、实效性原则:一是要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度,既有近期目标,又有中长期安排;二是要尽力而为,量力而行,既要考虑解决问题的必要性,又要考虑解决问题的可行性,不提过高的目标和不切实际的口号;三是要把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。
  由于整改工作做到了“四个到位”,即组织领导到位,整改任务细化分解到位,具体责任部门、责任人到位,完成时间合理到位,学校广大教职员工切实感受到了科学发展带来的新变化,取得了显著成效。
第四、建立起完善体制机制
  建立完善体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志。体制机制在很大程度上决定着学校发展进步的活力、实力、创造力和竞争力,是管长远、管根本的保障。学校根据班子分析报告和整改落实方案的落实情况,进一步完善了发展思路,修订完善了符合科学发展观、有利于推进我校科学发展的规章制度:《党员联系群众制度》《民主评议党员制度》《党员民主生活会制度》《党员争先创优制度》《三会一课制度》《党组织开展活动制度》《党费的收缴和管理制度》《关于加快对青年教师培养方案》《南昌十中教学常规管理条例》等。  
  第五、下一步做好群众满意度测评工作
  测评围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”四个方面的目标要求开展,测评重点一是对解决我校影响和制约科学发展突出问题的满意度;二是对我校党员干部作风及服务工作的满意度;三是对开展学习实践活动实际效果的满意度。为做好群众满意度测评工作,在学校向全体教职工通报学校学习实践活动情况和整改成果的前提下,根据市教育局《关于做好第二批学习实践活动群众满意测评工作的通知》,1月28日下午学校党总支部组织上级业务主管部门代表、学校干部教师代表、社区群众代表、学生家长代表、学生代表共30人参加了学校满意度测评工作。测评结果在教工大会上向群众已作了通报。同时学校还设立了专线电话,设置了意见箱,开通了网上邮箱,继续向群众了解情况,对群众反映的问题进一步及时做好整改工作。
  三、通过整改建长效机制
  学校党总支部坚持边评边议边改,以“党员受教育,师生得实惠,面貌大改观,学校大发展”作为工作的出发点和落脚点,从抓“规范收费、干部行为、师德师风”等三个方面入手,针对群众关心、社会关注的热点问题、突出问题,进行整改,制订了南昌十中学习实践活动的“四项制度”和规范教育行为的“六点措施”,努力把学习实践活动办成教师员工和学生、家长满意工程,把十中办成人民群众满意的学校。
  1、为配合教育部开展的“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,在不影响学校整体的情况下,学校发挥有限空间,增加学生活动场所,准备在操场北面清出一块空地,添置活动器材,确保学生锻炼和活动的场所。
  2、为多渠道、多方面加强学校、教师、家长、学生之间的沟通与联系,学校利用校园网搭建起“心桥”网络平台。现正在调研、设计中,希望能通过这一活动为学校教育教学服务。
  3. 全面规范教育教学行为,提出了五点措施:
  一是真抓实干,全面切实规范教师的教育教学行为,建立规范教育行为的长效机制。
  二是疏堵结合,坚决制止乱办班、乱补课、乱收费,建立规范收费的有效机制。
  三是发挥党员先进性作用,组织义务家教,主动对学习上存在问题而家庭困难的学生送教上门上户,建立服务机制。
  四是党员教师带头签订责任状,抵制有偿家教。加强师德考核,与职称评聘挂钩,实行一票否决,建立师德考评机制。
  五是依法从严治教,加大惩处力度,建立责任追究机制。
  (一)确保学习实践活动有实效,提出“四项制度”:
  一是明确责任制。建立横向到边、纵向到底、职责明确的整改工作责任制。学校领导班子、党总支部和普通党员针对各自的主要问题,制定整改方案,将整改措施、整改责任人和整改时限等内容列入整改方案,明确分工和责任范围,增强整改的针对性,提高整改的责任性。
  二是履行承诺制。学校领导班子、党员个人的整改问题根据解决的难易程度,明确整改时限,在组织生活会上承诺,承诺内容主要包括整改措施、整改期限、整改目标、整改方式等方面,并通过一定的形式在适当的场合向广大群众公开,听取群众意见和建议。通过履行整改承诺制,找准整改抓手,巩固整改成效。
  三是实施联动制。把党总支部的整改与党员个人的整改紧密联系起来,采取整改方案联议、责任联担、督查联抓、效果联审的办法,加强督查,上下联动,着力解决群众反映强烈的突出问题。
  四是透明公示制。发扬民主,遵循开门监督的原则,建立诚信监督体系,把党总支部和党员个人制定的整改措施、整改结果等以会议形式通报或在学校公示栏以公告等形式向群众公示,接受群众监督。同时,建立群众测评体系。通过测评,及时掌握情况,提高整改实效。
  四、领导干部在整改落实阶段充分发挥发率先垂范的作用
我校党员领导干部在分析评议阶段积极发挥表率作用。领导带头务求实效贯穿于整个教育活动的始终,切实做到了“三带头”,即带头深刻撰写党员个人整改措施、带头认真开展批评和自我批评、带头落实整改措施。
  党员领导干部以普通党员的身份参加所在党小组的专题组织生活会。在党员专题组织生活会上,党员领导干部围绕保持共产党员先进性要求,从党性原则的高度看待和审视自己存在的问题,同时又联系了本校改革发展稳定、涉及群众切身利益的重大问题,提出了整改措施,提出了整改时间。在会上,党员领导干部态度诚恳地请同志们监督。
  学校党总支部高度重视整改落实阶段工作,把这一阶段工作真正作为学习实践活动的关键环节去抓,多次召开支委会、学习实践办公室会,研究提出谋划和及时发现解决工作中的问题,确保整改落实阶段工作不走过场,不出偏差,取得实实在在的成效。
  五、认真进行整改落实阶段“回头看”,巩固第三阶段成效
  整改落实阶段是在前两个阶段工作的基础上集中时间、集中精力解决党员在思想、工作和作风等方面存在的突出问题,抓落实、见成果的关键阶段。学习实践活动的成就如何,是不是真正解决了问题,促进了工作,归根结底要体现在整改上。为确保学习实践活动取得实效,成为群众满意工程,我校整改落实阶段工作进行了回头看。主要把握了以下内容:
  一是围绕深化学习抓整改。学习活动应贯穿于学习实践的全过程,校党总支部要求党员干部在整改落实阶段一如既往地抓好学习,提高理论修养。自觉地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,真正把“三个代表”重要思想落实到各项工作中,体现到具体行动上,做到学有所得,学有所用。
  二是围绕活动重点抓整改。在整改落实阶段,学校将重点放在“家长满意工程”、“同在蓝天下工程”等活动上,学校党总支部通过全面开展活动,积极为民办实事,在参与活动中增强了学校党总支部的活力,锻炼了党员能力,提升了学校实力,达到整改落实的目的。
  三是围绕解决问题抓整改。校党总支部要求每个党员领导干部和党员都结合自身实际,围绕群众(特别是家长)反映的热点难点问题采取切实措施认真整改。并着重就反映强烈的2—3个重点问题提出具体整改措施。对于群众提出的所有意见建议,都要认真汇总,努力解决,及时反馈,做到事事有结果、件件有回音、条条有落实。对于群众反映的个性问题,要尽力逐一解决,确实不能解决的要讲清政策、解释清楚,给群众一个负责任的答复。通过解决问题,让群众感受到学习实践活动取得的实际效果。
  四是围绕弘扬正气整改。大力开展教育系统优秀党员评比活动,发现典型,树立典型,宣传典型,学习典型。通过学先进,在广大党员教师中树正气、促整改。要求党员佩带党徽,桌上摆放党员桌牌,让广大党员亮出身份,实践党的宗旨,履行岗位职责,做好本职工作,创造一流业绩。同时,深入开展“廉政文化进校园”活动,促使党员干部廉洁从政,勤政为民。
  五是围绕建章立制抓整改。校党总支部立足当前,着眼长远,把建立有利于保持共产党员先进性的长效机制作为工作的着力点,以制度建设巩固和扩大学习实践活动成果。在党员队伍建设上,主要从党员发展、学习教育、管理监督等方面,建立健全工作机制;在党的组织建设上,主要从严格组织生活纪律等方面,建立健全工作机制;在领导班子思想政治建设上,主要从加强思想作风建设、完善民主生活会制度、加强约束监督等方面,建立健全工作机制。
  六是围绕促进工作抓整改。学校根据自身的实际,突出重点,围绕教育教学工作抓好整改。学校党总支部把整改落实与创建文明学校结合起来,通过整改落实,促使党员素质有新的提高,工作作风有新的改进,从而促进文明学校的创建。使学习实践活动与教育教学工作“两不误、两促进”。
  下一步,我们将按照市教育局党委的统一部署,进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,扎实做好学习实践活动的收尾工作,并及时搞好“回头看”,发现问题及时改进,切实巩固好学习实践活动的成果。我们要不遗余力地立足科学发展观,坚持在科学发展观的指导下,转变思维方式,改进工作方法,加强作风建设,提高服务水平,推动学校又好又快发展。

                                  南昌十中深入学习
                                实践科学发展观活动办公室

抄报:南昌市教育局第三批深入学习实践科学发展观活动领导小组
抄送:南昌市教育局第三批深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组

 
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